Olá, alunos!
É neste post, que vocês devem colocar os seus comentários críticos acerca dos contos “O Aleph” e “A causa secreta”. Debateremos os textos a partir de seus comentários e de minhas inserções.
Olá, alunos!
É neste post, que vocês devem colocar os seus comentários críticos acerca dos contos “O Aleph” e “A causa secreta”. Debateremos os textos a partir de seus comentários e de minhas inserções.
Olá, alunos!
Segue, em pdf, o romance de Lima Barreto que leremos para as aulas.
Olá, alunos!
Segue, em pdf, o conto do Guimarães Rosa que deve ser lido para a próxima aula. Também levarei um texto teórico meu. Depois que trabalha-lo com vocês, irei disponibilizá-lo aqui no blog.
Olá, alunos!
Seguem, em pdf, os textos teórico e literário para a próxima aula.
Olá, alunos!
Seguem, em pdf, os contos do Lima Barreto que precisam ser lidos para próxima aula. Também leremos, em sala, o texto escrito por mim e pelo professor Rodolpho: “O nascimento do moderno”.
A leitura de “O triste fim de Policarpo Quaresma” foi adiada para o dia 10/09.
Um especialista – Lima Barreto
O filho da Gabriela – Lima Barreto
O homem que sabia javanês – Lima Barreto
A nova Califórnia – Lima Barreto
Olá, alunos!
Segue, em pdf, o texto para a próxima aula: “A hora e a vez de Augusto Matraga”, de Guimarães Rosa.
Olá, Alunos!
Segue, em pdf, os textos da Hilda Hilst que usaremos na próxima aula.
Olá, Alunos!
Segue, em pdf, o texto da próxima aula. Ele é o primeiro capítulo do “Dialética da Colonização”, do Alfredo Bosi, um livro importantíssimo para o curso. Também deixarei o arquivo do livro anexado, para poderem usá-lo depois.
Olá, Alunos! Segue abaixo o enunciado do 1º Exercício Avaliativo:
Com base na leitura de “A máscara e a fenda”, de Alfredo Bosi, e no conto selecionado de Machado de Assis, responda: Como a estrutura do texto (narrador, espaço, personagem, ambientação, tempo, etc) interfere na compreensão que se pode ter do tema da narrativa?
As respostas de vocês podem ser postadas aqui mesmo. A data de entrega limite é dia 31/08.