ATIVIDADE MODERNISMO

  1. De que maneira são construídos os narradores de “As margens da alegria” e “Os cimos”?
  2. As duas narrativas têm como personagem principal um menino que faz uma viagem para o local onde se construía Brasília. Que elementos do conto podem ser lidos como reflexões sobre essa construção e os significados políticos e sociais desse fato?
  3. Como a linguagem se relaciona com o posicionamento do narrador?

Atividade Ensino de Literatura Infantil e Juvenil

  1. O trecho abaixo é parte do livro Letramento literário, de Rildo Cosson. A partir dessa citação e do primeiro capítulo do livro, que relação se pode estabelecer com as ideias do autor e o texto O direito à literatura, de Antonio Candido?

E isso se dá porque a literatura é uma experiência a ser realizada. É mais que um conhecimento a ser reelaborado, ela é a incorporação do outro em mim, sem renúncia da minha própria identidade. No exercício da literatura, podemos ser outros, podemos viver como os outros, podemos romper os limites do tempo e do espaço de nossa experiência e, ainda assim, sermos nós mesmos. É por isso que interiorizamos com mais intensidade as verdades dadas pela poesia e pela ficção.
(COSSON, Rildo. “A literatura e o mundo”. In: Letramento literário. São Paulo: Editora contexto, 2006)